Ludopédagogie

 

Situés à la confluence de deux expertises, le jeu et l’ingénierie de formation, nous concevons jeux et outils ludiques sur-mesure pour former, sensibiliser et animer les équipes.

Cœur de métier

 

Concevoir des temps de jeu et des temps ludiques, adaptés aux enjeux de formation, de sensibilisation et d’animation des équipes des entreprises de toutes tailles.

Philosophie

 

Expérimenter, explorer, observer pour créer des situations actives d’apprentissage dans un cadre de formation motivant, impliquant et positif pour les participants.

L’intérêt de la formation par le jeu est de rendre actif le participant par les choix qu’il devra faire tout au long du jeu.

Detailfoto eines aktiven Mensch rger dich nicht Spieles
Game Plan Concept

Le participant a un objectif à atteindre / des moyens d’actions / des contraintes liées aux règles du jeu

Le participant doit alors analyser l’environnement du jeu et mettre en place une stratégie de jeu.

Il peut se tromper, il peut faire des erreurs : ce n’est pas grave, il est là pour apprendre !


Le participant, pour mettre en place sa stratégie, va faire des choix et

  1. Il va s’impliquer et intégrer volontairement les données dont il a besoin pour jouer
  2. Il va analyser le contenu, ce qui est essentiel dans l’apprentissage et la mémorisation

Lors du debriefing, après le temps de jeu, l’animateur peut alors

  • Faire le lien avec la réalité du métier du participant
  • Définir quelles stratégies il est possible de mettre en place dans la ‘réalité’
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